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Wien

Realisierungswettbewerb Neubau NMS(neue Mittelschule) in Wien, Österreich
Architektur / Wettbewerb
Zusammenarbeit mit Byungchul Kim
2016

Ziel des Entwurfs ist es, dem NMS an Spielmanngasse als Clusterbasierende Schule, ebenso funktionale und repräsentative wie auch flexible und angenehme Bildungsräume anzubieten. Darüber hinaus wird mit dem Neubau auch das Selbstverständnis des Verbands in eine „gebaute Identität“ übersetzt. Dazu gehört die sichtbare, kreative Verwendung des Baustoffs Holz und Ziegel in Konstruktion und Oberflächen ebenso wie ein zeitgemäßes Energiekonzept, Offenheit und Kommunikationsfähigkeit.
Das quadratische Grundstück und seine Umgebung verlangen nach einem robusten, eigenständigen Baukörper, der sich bei seinen Nachbarn(GTVS, gemeinsamen Freiflächen) sowie Straße im Osten selbstbewusst reagiert.

Die Empfangszone mit Vorplatz liegt an der Nordostseite des Grundstücks. Hier bildet die zwei bogenartige Arkaden mit Holzbekleidung intime Atmosphäre. Gleichzeitig betont der Zusammenschuss von beiden Arkaden die Torsituation deutlich, wo es sich der Haupteingang befindet.
Das Programm im Neubau Mittelschule mit Erdgeschoss und drei Obergeschossen ist klar organisiert: Im Erdgeschoss befinden sich neben Verwaltungsräumen der Sportbereich und die Teil von Kreativbereich, die hier dem Empfang von Schülerinnen und Schülern sowie Besprechungen und Schulungen dienen. Für die externe Nutzung der beiden Normturnhallen, für schulische Veranstaltungen ist ein eigener, vom Betrieb der Bildungseinrichtungen unabhängiger Zugang platziert.
Im Bereich des Aura stellt ein eingeschnittener Luftraum direkte räumliche Bezüge zu den darüber liegenden Ebenen her und sorgt für kurze Wege und eine klare Orientierung. Diese „vertikale Verbindungsachse“ führt auf allen Ebenen von einer Kommunikationszonen zur nächsten und vernetzt diese miteinander vom Foyer über das Bibliothek, Schwartinraum bis hin zu Multifunktionsflächen(MUFU-Flächen) von allen Bildungsclustern.
Im 1. Obergeschoss befinden sich ein Bildungscluster und anderer Teil von Kreativbereich, die mit Erdgeschoss durch großzügige Treppenanlage mit Sitzplatzen eng verbunden ist. Die Geschosse von Clusterbereich (1. Bis 3. Obergeschoss) sind klar, einfach und flexibel organisiert. MUFU-Fläche von allen Clustern als gemeinsam genutztes, multifunktionales Herz des Clusters, erlaubt das möglichst differenzierte Nutzungen und ist mit anderen MUFU-Flächen visuell verknüpft. Auf der Südostseite von Schulgebäude und Turnhalle sind zwei großzügige Terrassen als Außenbereich für Freiklasse und Pauseraum ausgebildet.